火星小基地

为了让全国的优秀中学生感受清华大学的创新文化、培养创新精神、展示创新能力，为中小学学生搭建创新交流与展示的平台，清华大学基础工业训练中心于2019年8月6-7日举办了2019创新人才培养论坛。

本次活动的主题为《火星移民》，要求学生以火星城市建设与规划为切入点，以创客的角色进行发明创造，为星际移民计划助力。论坛结束后，我们陆续对参赛选手做了专题采访，分享他们的作品，感悟成长历练。

今天要介绍的是三等奖获奖团队——李昕宇、牛思懿、吕鸣轩的作品及成长故事。提到比赛，同学们依然记忆犹新，就让我们一起来看看大神是如何炼成的吧！

火星小基地——作品介绍

时间匆匆流过，美好的那段时光总能留下美好的回忆，两天的时间里我们经历相识、相知及相助，共同完成了我们的火星小基地。

智能仓储我们的作品由四个部分组成。

能源开采工厂

火星表面的氧化铁资源十分丰富，我们想利用这一丰富的现有的资源来进行开采，加工处理，从而节省了大量的人力、物力、财力，也避免从地球向火星上运输的风险。我们的能源开采工厂由皮带带动轮轴转动，从而驱使其工作，进行地下开采。在工厂旁边放置了一个倒立的纸杯，是我们的废物残渣回收站，它可以自动过滤，将有用的进行循环利用，而无用的则会根据不同的质量由压力传感器自动进行垃圾分类处理等。

运输小车

运输小车顶部有两块太阳能板，主要用来收集储存能量；小车可以以极轻的重量在火星表面行走，前方的红灯用来照明，同时也为了更安全的行走，后方的绿灯则是用来警示前方有车，减速慢行，以免发生交通事故；在火星上，沙尘暴频发，我们也特别使用了纳米材料及玻璃钢材料做了前后侧挡风玻璃，为驾驶员提供安全舒适的驾驶环境；小车后半部分则为运输的主要功能区，做仓储用。

智能仓储

采用现代仿形技术，根据乌龟壳设计，内部有明显的分区，并标有各类资源的储存位置，它的六边都有太阳能板，可随时发电，四周十分稳固，密封条件好，也防止铁资源再次被氧化，同时，它也有各个相应的小管道相连。

火星表面

最后一部分也是表面积最大的一部分，即用纸粘土做的火星表面，背景板的内容十分丰富，近处有从地球发射到火星的宇航员，远处则有蓝色的太阳，太阳在地球上由于光的折射和反射而呈现出金黄色，恰恰不同的是在火星上完全没有这一物理现象，因而太阳呈现蓝色。

这四个部分组成了我们的整个作品，由我们三个人共同完成，也因此获得了不错的成绩。

组员故事：念念不忘，必有回响

李昕宇

大家好，我叫李昕宇，来自莱阳市第一中学。我平时喜欢吹笛子、拉琴、画画、练书法,我更喜欢机器人、航模等创客类的活动。

俗语说“从小看大，三岁看老”，从小我就是待不住的性子，三岁起开始学习架子鼓，二年级开始学习吹笛子，五年级声乐、笛子艺术类考级就到了10级，国画艺术考级10级，小提琴6级，中提琴8级。另外我也很有运动细胞，乒乓球过了4级，高中长跑、足球获得过一等奖，篮球也拿到过二等奖。

从小到大，我一直都是班里的积极分子，为了提升自己的能力，各类科技类赛事更是没少参与，也获得了一些奖项。

2014年，烟台市第十六届中小学生电脑作品制作大赛《梦马航》获二等奖。2015年首届“未来科学家”创意大赛获两枚银奖，2018年获得了“2018年世界机器人大赛——RoboCom精英赛”蓝色星球竞赛项目初中组季军，青少年机器人设计类赛事MakeX蓝色星球（初中组）一等奖，烟台第二届航模比赛二等奖，2019国际航空联合会青少年航空绘画大赛省级一等奖，国家三等奖。2019年获得烟台第三届航模比赛二等奖，2019创新人才培养计划青岛市选拔活动获优胜奖，烟台市中小学生机器人大赛一等奖，山东省机器人大赛能力挑战赛获第二名省级一等奖，“飞向太空，飞向北京”山东省青少年航天航空模型锦标赛，模拟固定翼汽车定点着陆赛一等奖，四轴定时赛省级三等奖……

破冰行动中，我们小组被选到台前做介绍，打破了彼此间的尴尬气氛，默契值迅速上升，我们迅速确立队名“护城河小组”，取它的谐音“互助、成功、合作”， 希望好的寓意能给我们带来好的收获。

比赛刚开始并不是很顺利，我们在写思维图纸的时候，想到了7个方面的题材，没有一个突出的中心，特别分散，导致方案多次被否决，浪费了很多时间，我们心里都很着急，只能请教老师，重新交流探讨，最后才定下获奖的这个方案，也是从这时候开始，我们才了解到分工合作的重要性。

我们当中吕鸣轩负责工厂皮带制作，在制作中，他的手不小心被胶枪烫到了，起了一个大包，但是他依然没有懈怠得继续制作，他说这是我们作品中很重要的一个部件，咬牙也要坚持完成，智能仓储由我和牛思懿同学完成，她设计绘画和粘合，我负责切割，配合十分默契。虽然在最后环节皮带转动还是出现了意外，但是这个过程我们很享受。

当主持人公布获奖名单时，总也听不到我们的组号，我的心情一度跌入低谷，既紧张又期盼，当队友拉着我上台时，我还处于愣神的状态，没有意识到自己获奖了。直到队友跟我说，领奖了还不积极，我还是不敢相信，特别激动。

一路走来，真是不容易，通过这次比赛，我深深地感觉到，和优秀的人在一起，自己也变得更优秀了~

这次比赛值得反思的是，在考虑问题的是没有多查阅数据，应该建立在理论与实践的基础之上才有说服力，这也正是与一、二等奖的最大差距，也是我们以后努力的方向。通过这次比赛，让我们感受到了不放弃，不言败，从海选的优胜奖到决赛的三等奖，是一次蜕变，让我变得更坚强，也更加相信自己还有更大的发展空间。

这个夏天我曾来过这里，也曾奋斗过、努力过、成功过、不舍过……插上创客的翅膀，我要飞翔，我要和小伙伴们飞得更高、更远。

参加比赛后，我给自己重新设立了目标，不再是普通本科师范类学校，我觉得只要敢想，去努力，我也可以。我想要去试试北京的大学，专业方面，与人工智能方面的专业都可以考虑，当然，目标的设定不能只是一句口号，这个假期，我还要继续充电，加油，我一定行！

牛思懿

我叫牛思懿，今年15岁，马上要去美国读书。平时我喜欢做手工，拼拼图，户外生存等，参加过一些校内的赛事，也取得了不错的名次！

我觉得在此次活动中我的合作能力和创造能力得到了提升。在做模型的时候，我们工厂的齿轮总是不转，我们试了很多种方法，皮带不是长了就是短了，虽然最后也只能轻微的抖动，但是这个不停尝试的过程很有趣，我很喜欢。

并没有预测到会获得三等奖，宣布的时候很惊喜和意外，也很开心。

我想要去美国的大学（最大的目标是MIT，其它的像约翰霍普金斯），我喜欢研究周围的事物和星空，我的偶像是霍金，所以我希望学物理或天文学。

吕鸣轩

我以前参加过现场编程比赛，创客类的赛事一直没有机会参加，这次能参与其中，我感到很开心。

这次比赛过后，我的动手能力得到了提升，我们的作品中有一辆车，这都是我拼的，没错，都是我拼的。活动锻炼了我各方面的能力，这已经就足够了，人是要一直进步的。

关于有没有想过拿到一等奖这件事，当然是有的了，当宣布获得第三名的时候，我其实也是很开心的，毕竟重在参与。

这是我第一次参加这类的活动，在这里，我学会了如何运用全部所学去完成一件事。整整二十四小时的努力，最终获得三等奖的成绩，这都功归于我们的交流、合作与努力。

未来我想要当一名人民教师，梦寐以求的大学是北京师范大学，我对生物非常感兴趣，我想要学生物学，当一名生物教师。

家长感言：锻炼成长

能够参加这次活动，机会来之不易，孩子也十分重视，做了很多功课。来到活动现场，看到孩子精美的作品，看到她对作品创作的每一个细节都精益求精，看到她们团队成员间从陌生到相处融洽，不舍分离，我能深切感受到她在成长，她没有辜负自己的努力，作为家长，我为她们骄傲。

通过这次比赛，她成长了很多，独立自主能力提高，动手创造能力以及科技创新能力得到发展，在路演时沉着冷静，不慌不忙，积极思考老师们提出的问题，以最完美的答案解决，她的努力我也看在眼里。希望她找出自己的不足，争取在下一次比赛中获得更好的名次。最后感谢创新人才培养论坛的所有老师们。

这是一次很好的锻炼机会，可以让孩子看看其他很有能力的同学，让孩子更有动力和目标的去学习，同时更有计划。

这是一次非常棒的锻炼机会，促使孩子成长，希望能够再次参加这类的活动。

像荣誉证书上所写：希望这会成为你（们）人生中一份独特的记忆与激励，未来不断努力，继续前行。

2019创新人才培养计划已经全面启动，活动工作组先后组织并落地了2019乌鲁木齐市第一中学创客体验营，2019创新人才培养计划青岛市选拔活动，累计至今，创新人才培养计划已经覆盖北京、天津、河北、山东、河南、浙江、安徽、江苏、陕西、新疆等全国八个省份两个直辖市。愿不久的将来我们能与更多地区共同携手，不断丰富创客文化，让创客的种子在全国更广范围播撒开来。