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青岛市实验高级中学

为加快青岛市创新人才培养,提高青岛市中学生科学素养,培养学生的创新精神和实践能力,进一步推动青岛市科技教育工作深入开展。青岛市少年科学院于2019年5月11日,在平度蓝树谷举办青岛市第四届中小学生创客大赛,将2019未来创新人才培养计划青岛市选拔活动纳入大赛活动之一,丰富青岛市中小学生创客文化,培养中小学生创新精神。


本次活动面向青岛市中学生开展,旨在让更多具有优秀创新能力的中学生们感受创新文化、展示创新能力。来自青岛第二中学、青岛第九中学、青岛实验高级中学、青岛第十七中学以及烟台莱阳市第一中学、莱阳市府前中学高一年级60余名学生参与了本次活动。


赛后我们对参赛学校领导、辅导老师及学生进行了回访,他们从自身角度出发,提出了各自的反馈和建议。本期推送的是山东省青岛市实验高级中学(山东省青岛第十五中学)赛后回访。



青岛市实验高级中学创建于1953年,是青岛市人民政府创建的第一所完全中学。学校连续二十年被评为市文明单位、市文明单位标兵,还是山东省职业道德标兵单位、山东省教育先进集体、全国贯彻体育条例优秀学校、全国民主管理先进集体,也是青岛市属学校中唯一的“三标兵”单位。



新的时代,学校提出了建设一所“全新的育人模式,现代的学校管理,人文的办学特色,成就学生和教师”的“人文教育特色学校”的新目标。学校始终把“立德树人”放在首位,努力将学生培养成具有公民意识、创新精神、实践能力、人文情怀、国际视野的优秀人才。


老师寄语



我是青岛实验高中宁磊老师,专门带领学生进行科创实验,很高兴这次刘映彤同学获得比赛的二等奖。这次比赛是由清华大学基础工业训练中心和青岛市教育局合办的,大赛给学校的同学们提供了一个非常好的平台,也给了同学们展示自我的机会,希望刘映彤同学能够更加的努力,今后在这种大赛中更多的为学校争光,给自己添彩。希望我们的活动越办越好。


学生感悟



大家好!我是青岛实验高级中学2018级2班的刘映彤,在这次比赛中获得了二等奖的成绩。


回想前一天的比赛,我们在现场临时以四人为小组,展开合作讨论,并进行研究设计和动手制作。在讨论期间,我们用的是不同以往的头脑风暴形式,而随机分组的形式,更加锻炼了我们的合作能力,最后进行的是模型制作和现场指导,我觉得这样的形式使得我们的实验进行的更加连贯通畅。我们的方案如果在未建成的学校实施,可以节约时间,提高效率,也能解决一些交通堵塞问题,我觉得是比较可行的。


赛后的一段时间内我还沉浸在那种氛围之中,这次比赛真的让我受益匪浅,在比赛过程中我深刻体会到了合作和创新的意义,我想这就是青春该有的样子。


最后希望创客比赛越办越好,行知合一,人文固本,让更多的青少年参加到这种创新比赛之中,体会这种氛围,锻炼自己、成就自己,成为最好的自己。


校领导寄语



祝贺刘映彤同学获得创新人才培养计划青岛赛区二等奖。我们学校一直以来以培养学生全面而个性成长为己任,重视每一个孩子的科学素养培养。在创造创新大赛和课程建设方面,我们做了很多工作,这次刘映彤同学能够获奖,也是学校培养积累一个体现。创新人才需要学生具备创造性的思维,创新的实践动手能力,我们将继续坚持这样的育人方案、育人目标,让更多的孩子成为有创造力的学生!



文章分类: 2019回访
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