青岛市实验高级中学

为加快青岛市创新人才培养，提高青岛市中学生科学素养，培养学生的创新精神和实践能力，进一步推动青岛市科技教育工作深入开展。青岛市少年科学院于2019年5月11日，在平度蓝树谷举办青岛市第四届中小学生创客大赛，将2019未来创新人才培养计划青岛市选拔活动纳入大赛活动之一，丰富青岛市中小学生创客文化，培养中小学生创新精神。

本次活动面向青岛市中学生开展，旨在让更多具有优秀创新能力的中学生们感受创新文化、展示创新能力。来自青岛第二中学、青岛第九中学、青岛实验高级中学、青岛第十七中学以及烟台莱阳市第一中学、莱阳市府前中学高一年级60余名学生参与了本次活动。

赛后我们对参赛学校领导、辅导老师及学生进行了回访，他们从自身角度出发，提出了各自的反馈和建议。本期推送的是山东省青岛市实验高级中学（山东省青岛第十五中学）赛后回访。

青岛市实验高级中学创建于1953年，是青岛市人民政府创建的第一所完全中学。学校连续二十年被评为市文明单位、市文明单位标兵，还是山东省职业道德标兵单位、山东省教育先进集体、全国贯彻体育条例优秀学校、全国民主管理先进集体，也是青岛市属学校中唯一的“三标兵”单位。

新的时代，学校提出了建设一所“全新的育人模式，现代的学校管理，人文的办学特色，成就学生和教师”的“人文教育特色学校”的新目标。学校始终把“立德树人”放在首位，努力将学生培养成具有公民意识、创新精神、实践能力、人文情怀、国际视野的优秀人才。

老师寄语

我是青岛实验高中宁磊老师，专门带领学生进行科创实验，很高兴这次刘映彤同学获得比赛的二等奖。这次比赛是由清华大学基础工业训练中心和青岛市教育局合办的，大赛给学校的同学们提供了一个非常好的平台，也给了同学们展示自我的机会，希望刘映彤同学能够更加的努力，今后在这种大赛中更多的为学校争光，给自己添彩。希望我们的活动越办越好。

学生感悟

大家好！我是青岛实验高级中学2018级2班的刘映彤，在这次比赛中获得了二等奖的成绩。

回想前一天的比赛，我们在现场临时以四人为小组，展开合作讨论，并进行研究设计和动手制作。在讨论期间，我们用的是不同以往的头脑风暴形式，而随机分组的形式，更加锻炼了我们的合作能力，最后进行的是模型制作和现场指导，我觉得这样的形式使得我们的实验进行的更加连贯通畅。我们的方案如果在未建成的学校实施，可以节约时间，提高效率，也能解决一些交通堵塞问题，我觉得是比较可行的。

赛后的一段时间内我还沉浸在那种氛围之中，这次比赛真的让我受益匪浅，在比赛过程中我深刻体会到了合作和创新的意义，我想这就是青春该有的样子。

最后希望创客比赛越办越好，行知合一，人文固本，让更多的青少年参加到这种创新比赛之中，体会这种氛围，锻炼自己、成就自己，成为最好的自己。

校领导寄语

祝贺刘映彤同学获得创新人才培养计划青岛赛区二等奖。我们学校一直以来以培养学生全面而个性成长为己任，重视每一个孩子的科学素养培养。在创造创新大赛和课程建设方面，我们做了很多工作，这次刘映彤同学能够获奖，也是学校培养积累一个体现。创新人才需要学生具备创造性的思维，创新的实践动手能力，我们将继续坚持这样的育人方案、育人目标，让更多的孩子成为有创造力的学生！