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青岛第二中学

为加快青岛市创新人才培养,提高青岛市中学生科学素养,培养学生的创新精神和实践能力,进一步推动青岛市科技教育工作深入开展。青岛市少年科学院于2019年5月11日,在平度蓝树谷举办青岛市第四届中小学生创客大赛,将2019未来创新人才培养计划青岛市选拔活动纳入大赛活动之一,丰富青岛市中小学生创客文化,培养中小学生创新精神。


本次活动面向青岛市中学生开展,旨在让更多具有优秀创新能力的中学生们感受创新文化、展示创新能力。来自青岛第二中学、青岛第九中学、青岛实验高级中学、青岛第十七中学以及烟台莱阳市第一中学、莱阳市府前中学高一年级60余名学生参与了本次活动。


赛后,工作组对参赛学校领导、辅导老师及学生进行了回访,他们从自身角度出发,提出了各自的反馈和建议。本期推送的是山东省青岛第二中学赛后回访。



山东省青岛第二中学建于1925年,1953年被确定为山东省重点学校,曾获首届全国教育系统先进集体、全国德育先进校、全国示范家长学校、全国模范职工之家、全国五好基层关工委先进集体、全国绿色模范单位、全国首批国际生态化学校、国家级体育传统项目学校、首批全国中小学心理健康教育特色学校、山东省规范化学校等称号。学校发展到今天,十易校名,六迁校址,无论是在汇泉湾畔,还是在崂山脚下,二中人萃取了高山的宽厚与仁爱,汲取了大海的灵动与智慧,形成了深厚的以“仁•智”为核心的学校文化。



学校始终坚持育人为本,全校师生在继承优良的校风、学风的基础上,始终坚持以培养学生素质为核心,着力实施素质教育,确立了“深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校”的办学目标和“造就终身发展之生命主体”的育人目标,逐步形成了“自主•开放”的办学特色。


在素质教育和创新人才培养的基础上,历年文理科高分考生北大清华等C9名校、985名校、211名校录取率居全省最高水平,各科竞赛金牌、自主招生人数、学生创新比赛成绩、国外顶尖名校考取人数亦稳居山东省最高水平。学校奥林匹克竞赛夺得两枚国际数学奥林匹克竞赛金牌,两枚国际生物学奥林匹克竞赛金牌。近年更多学子被牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、香港大学等国际名校录取。


学生感悟



我是青岛二中2018级理工MT1的王宇飞。


我觉得我们小组比较好的两点:一是团队协作能力比较强,小组组员之间配合比较默契;第二点就是我们小组的思维能力都比较强,我的思维能力也是比较不错的。正是因为这两点,在比赛交流中,我们才能进行思想碰撞,也才能激起我们创新的热情。


本次比赛,我最大的收获是深厚的友谊,在我们组内成员和其他小组组员的交流中,我发现每个人都有自己的优点,在沟通中,我也能汲取他们的优点,并且在合作交流中深化友谊。


在本次创新比赛中,我们的目的是解决现有的一个热点问题,在解决这个问题的过程中,我们的思维能力得到了巨大的提升。


我认为,参加这次创新比赛,对于我以后的学习有很重要的指导意义,能够激励我继续发现生活中的问题,并去解决。这种在赛事中培养起来的创新精神,能指引我今后的学习向更高层次去发展。


我们学校在培养学生多元化创新能力方面有一套系统,有很多社团,如航模社团、机器人社团等,在这些社团中能够汲取现今比较先进的科学技术,也能提升自己的创新能力。


这次比赛中,我的不足主要表现在模型制作上,因为我的动手能力稍微有些欠缺。


最后是给组委会的建议,我觉得以后可以多多创办这种类型的比赛,比赛环节可以更多元化一些,让比赛变得更加的新颖。


老师寄语



王宇飞同学是我们高一理工团队的学习委员,他品学兼优,思想成熟,积极上进。学习方面在级部非常靠前,学习方法灵活,基础知识扎实,成绩非常优异。课堂学习之外,他在生活中也严格要求自己,宿舍总是整理的井井有条。


王宇飞同学在其他学术素养方面、科技创新方面也很有潜力,业余时间做了很多的科技作品,也参加了创新大赛。他很善于钻研,也很善于动脑子,能够将学习的理论付诸于实践,进行一些科技发明、科技创新,同时通过这样的平台来提升自己的学术素养和未来的创新能力,以适应社会、国家对创新人才的需要。


我相信他在今后的很多赛事中都能取得优异的成绩,预祝他前程似锦。



文章分类: 2019回访
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