北京景山学校远洋分校

北京景山学校远洋分校地处石景山鲁谷地区，据考学校原址为五代时期“五花院”，即窦燕山兴学办教之地。三字经有载：“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。”

2007年，石景山区携手远洋地产公司首次区名校——北京景山学校办分校，在五花院址设庠序，育栋梁，具有三方联合办学性质的北京景山学校远洋分校正式落成，后学校有学生文学社团，得名“五花文学社”。学校一校两址，分为东西两个校区，是一所十二年一贯制的全日制公立学校。学校与北京景山学校“同一法人 、一体化管理”，秉承北京景山学校的办学思想和办学特色，以“三个面向”为指针，继承、借鉴、融合、创新，全面发展打基础，发展个性育人才；以先进的教育思想为先导，以教育理论为指导，以教改实验为基础，探索21世纪从小学到高中人才培养的新方法。学制、教材、课程设置、管理模式与保持一致。学校的办学特点为：“三个面向”为旗帜的指导思想、三方联合的办学模式和学校、社区、家庭“三位一体”的管理模式。

学校是北京市教委首批“城乡一体化学校建设工程”学校、北京景山学校教育集团九所成员校之一。2018年，石景山区教委依托学校这一优质资源成立景山远洋教育集团。

学校在石景山区委、区政府及区教委的领导下，在“三个面向”的指导下，形成教学质量、教师建设、学生发展、一体化建设、特色发展的教学服务、人才保障和特色育人体系，成为石景山区教委高端教育体系中的东南部学区优质教育资源的重要辐射点。学校先后荣获京城百所特色校教改创新领军中学、石景山区人民满意学校、科研先进单位、中小学教育教学设计与课堂教学大赛群星奖（五星）等，是北京市党建示范点，全国足球特色校、北京市篮球、艺术特色校。

校领导寄语

我是北京景山学校远洋分校副校长肖伟华，首先恭喜我们的学生张子钰同学获奖。为了全面提升学校的科技教育品质，我们学校探索出了一条适合我校发展的科技教育模式，以校内普及性科技活动和市区级科技赛事为两条主线，在校园中营造追求科技创新，关注身边的科技成果的氛围，让学生在浓浓的科技氛围中学科学、爱科学、用科学。课堂是开展科技教育最有效的途径，高中阶段的教学以乐学理论为指导，激发学生学习的兴趣，培养学生的科学探究能力，在高中的研究性学习的实践性课程开展了多个与生活相关的研究性课题，在探究的过程中，培养学生自主学习的能力。多样化实践课程的学习，为学生参加各类各级竞赛提供了帮助。这次学生获得了很好的成绩，希望在今后的各类竞赛当中，我们的学生能够再获佳绩。

老师寄语

大家好，我是北京景山学校远洋分校通用技术教师曹宁。首先得恭喜张子钰同学在创计划比赛中获得最佳外观奖。张子钰同学在模型制作方面有很大的兴趣，自主学习能力和动手能力也很强，在平时课上也会做出一些有创意的作品。

学生的想象力和创造力总能给我们带来一些意想不到的惊喜。那么，如何去挖掘学生的创造力，这就需要老师的引导。引导学生多观察生活，从生活中的实际问题入手，将课堂知识与生活相结合，在这个过程中，老师尽可能的少干预，为学生提供一个开放的环境，让学生能够主动的去探究，要适时地给予帮助，让学生将创造力转化为现实实物。

通过本次比赛，学生的综合能力得到了很大的提升，希望大学或科研院所能够组织更多的类似创客挑战赛这样的活动，给学生更多的机会和展示的平台。

学生感悟

各位老师们、同学们以及同时玩模型的大佬们，你们好，我是来自北京景山学校远洋分校的张子钰。首先我来做一个自我介绍，我是模型和美术爱好者，我们的组员都跟我一样是喜欢美术的人，我们的作品是一件木制艺术品，获得了最佳外观设计奖。

这次比赛给我的感受就是群英荟萃。首先，有很多学生来参加这个比赛，都是来自各个学校的大佬，他们精通各个方面的建模程序，作品都很具有创造性、科学性、实用性，而且漂亮美观。另一方面就是收获，我最大的收获是友谊，除了在建模和加工的技术方面的学习，我们组的三个人现在还保持联系，因为我们想要把这件作品重新去做一遍，现在我们已经成了一个好友圈，经常谈论有关美术的一些东西，我们现在交流很广。

这次比赛我还有一个很大的感受就是熬夜，当时为了加工一些东西，我是凭借着自己惊人的毅力熬下来的，熬到凌晨三点多，这也是为了完成比赛。我还立过一个flag，就是冠军一定是我，虽然现在看上去很荒唐，但是对我的激励比较大。至于本次比赛的不足，我觉得主要就是在情绪和技术方面。

另外，好用的工具以及材料，还有美味的伙食，这些细节对于我们选手来说是最大的帮助，比如在比赛期间放音乐来缓解选手的压力，这是非常好的，反正对我这种情绪波动比较大的人来说是很好的帮助。

明年今日再相逢，凭才自处满堂慕，创计划，我明年再来。