北京理工大学附属中学

北京理工大学附属中学是一所历史悠久、文化底蕴厚重的北京市示范高中校。建校68年来，北京理工大学附属中学形成了“人文奠基 理工见长”的办学特色。学校先后被评为北京市学生金鹏科技团、联合国教科文组织项目实验校、北京市学生金帆艺术团、北京市学生金奥运动队、全国气象科普教育基地、全国海洋意识教育基地、全国体育传统项目校、北京市艺术传统项目校、北京市基础教育阶段创新人才培养项目基地校、翱翔计划“物理与地球”领域基地校、北京市科技后备人才早期培养计划基地学校、北京青少年科技俱乐部基地学校、全国教育信息化创新应用先锋学校、北京市校园文化建设示范校、德育工作先进校、海淀区足球实验校及海淀区冰雪试点校。2017年，学校成为全国首个“发现教育”基地和中国教育科学研究院首个基础教育研究基地。

学生感悟

任梓瑞

高二学生

大家好，我是北京理工大学附属中学高二（1）班的任梓瑞。今年我参加这个创计划的创客比赛之后有很多体会。我平常也有很多爱好，喜欢拉小提琴，对一些自然科学有一定的兴趣，我还非常喜欢化学，曾经参加过北京市的化学竞赛预选赛，得的好像是一等奖，其实我的很多奖项都是跟竞赛有关。

我觉得这个比赛的意义在于能鼓励我们去创造一些东西，去发挥我们的创造力。参加这个比赛的时候我有一些非常难忘的经历，其实我们参加这个比赛得的奖也不是特别优异，我觉得主要的原因是因为我们对技术这方面的掌握和学习不太到位，我自己觉得我在比赛过程中还是有一定思维上的提升，有一定逻辑上的训练，但是我发现我的主要问题在于对一些基础性的东西掌握还是不太够。我们都知道幻想是诗人的翅膀、假设是科学的天梯，但是我们做科学研究科学创造，不能仅仅凭借着天马行空的想象。我们更需要的是基于现实的探索与研究发现，来去做一些创造性的实践。

老师寄语

马晓欣

老师

我是理工附中的科技老师兼职物理教学的马晓欣老师。今年我们学校的学生任梓瑞参加的创计划比赛获得了比较好的成绩，首先对他表示祝贺。

我们今年挑选的这个孩子任梓瑞他各方面表现都是比较优异的。从高一开始入选我们创新人才培养计划，在这一年多的时间中一直都是我在辅导他，指导他参加这个创新人才培养计划。

我们这个创新人才培养计划就是从高一的时候开始选拔，选拔好的学生，我们就会给他对接到高校的实验室去，还给他们开设了一个科研实践的选修课，在课上教给他们怎么去选题，怎么去查文献，怎么去撰写文章，怎么去答辩，也会在课上给他们留出时间来模拟答辩，学生讲自己的课题，底下其他的同学跟他进行提问。

任梓瑞同学他的专业领域是化学，我觉得对他今后帮助比较大的可能就是再拓宽一下他的知识领域。比方说动手操作，还有对一些新鲜事物的追踪。到明年，我希望他能够有机会参加明小的比赛，申请的专利能够顺利的通过，再有一些参加创客这样的比赛对他今后的这个升学还有他自身的见识，会有很大的帮助。