清华大学附属中学

本期访谈，我们一起走近清华大学附属中学，与学校老师和学生面对面，聆听学校的前沿教育理念，以及2018北京市“创计划”创客挑战赛给学生们留下的深刻印象。

清华附中作为教育部直属大学附中、北京市重点中学、国家级体育传统项目学校、中国数学奥林匹克委员会"中学生数学奥林匹克培训基地"。先后被国家教委和北京市评为"德育先进校"、"北京市校园环境示范校"、"北京市首批示范性普通高中"。自1983年至今，已有2000多名毕业生进入清华、北大，先后有150多人次获得北京市金帆奖、银帆奖，在教学、科研、管理、人才培养等方面取得了丰硕的成果，为祖国建设和社会发展培养了大批人才。

2018北京市“创计划”创客挑战赛，采用了创客马拉松的比赛形式，通过多维度的考评标准，选拔出具有技术创新创业志趣和创新创业潜力的优秀学生。本次赛事设置了团队“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”，以及多个单项奖，并为表现优异的参赛选手设置了“优胜奖”。“创计划”创客挑战赛为学生的梦想搭建了舞台，实现了造物的奇迹，让学生感受到创新思维能力提升带来的快乐。

老师寄语篇

只要你想学，我们全都教给你

“清华附中依靠清华大学给学生开设了各种各样的科技课程，面向全体初一孩子开设STEM课程， 并面向部分学有余力的孩子开设创客的课程。在高中阶段，与美国托马斯杰弗逊高中合作开办了六个高研实验室，选拔一部分学有余力，能力比较突出的高中学生在高一的时候先学习一些常规的科技课程，然后在高二的时候进行一些项目式学习，进行课题研究。”——清华附中学生发展中心主任王田

成功源于平时的积累

“李雅轩同学和魏云帆同学一位来自计算机科学实验室， 一位来自机器人与自动化实验室，我们在平时的课程中也会发现他们的综合能力是非常强的，不仅是动手操作能力，还有逻辑表达，语言表达等等这些能力是非常突出的。 所以我们在他们高一年级的时候就推荐他们参加创计划，他们也取得了非常好的成绩。”——清华附中科技办公室副主任谭洪政

创意和想法在这里得以实现

“我主要负责创客空间的管理，组织学生做一些科技小制作，小发明、小项目。如果初中学生对科技比较感兴趣，对工程类的小发明感兴趣，学校就给他提供一个这样的平台，让他课余时间到这来，给他提供一些材料技术。请外面的专家上课，学校老师开设的选修课，就是帮助他们实现自己的想法和创意。”——清华附中科技老师谢元凯

学生感悟篇

日常的知识储备和能力是关键

“我觉得这个比赛他赛事里最能够打动我一个部分。 他要求我们不能用任何的电子设备，去向外求助。相当于说他是要求你要用你已经内化后的一种知识，或者你的能力去解决这些实际的问题。 它对人的要求其实非常高的，包括我们最后再进行答辩的时候是教授来提出非常专业的问题。这些都是要靠我们平时的储存，它考验的是这种真正的能力和想法。——清华附中高一十班李雅轩

比赛模式新颖

我在本次比赛中获得了优胜奖这个奖项，我觉得本次比赛是一次非常新颖的比赛。首先在一开始我就碰上了两个素未相识的一个学长一个学姐。我们就展开了我们的互相了解的过程。之后我们就开始跟着老师的要求 ，根据那个赛方的需求，我们来团队的进行思考，头脑风暴这样的合作的形式， 我觉得是非常的新颖的。——清华附中G1813班魏云帆