北京市第一五六中学

为推进智能制造背景下，人才培养模式的转型发展，推动教育教学改革，加强未来创新人才培养，清华大学每年在清华大学“创客日”期间，举办“创计划”创客挑战赛，旨在让具有优秀创新能力的中学生们感受清华大学的创新文化、领会创新精神、展示创新能力，也期待在中小学基础教育与人才选拔过程中增强创新精神与创新能力的培养。

本次大赛共有来自全国60余所学校近300名学生参与，赛后组委会回访了北京20余所参赛学校的校领导、老师以及参赛学生。

本期访谈，让我们一起走进 北京市第一五六中学 ，与校领导、老师和学生面对面，聆听该校的前沿教育理念，以及2019北京市“创计划”创客挑战赛给学生们留下的深刻印象。

北京市第一五六中学是一所普通完全中学，始建于1932年，时称北平辅仁大学附属女子中学。学校在北京市西城区以治学严谨务实、管理严格细致著称，被群众誉为不普通的普通中学，不是重点胜似重点的学校。曾被推选为市民满意度最高的学校、首都最有影响力的学校！学校坚持“培养学生健全人格，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念，秉承“健康身心、崇尚科学、传承文化、修养品格”的学生培养目标，努力实施素质教育，注重学生德、智、体、美全面发展。学校秉承“勤思、笃学、砺志、明德”的校训，培养学生全面发展，形成了勤学、尊师、守纪的良好风尚，多次获最具加工能力领军中学称号。

王勇毅

北京市第一五六中学校长

首先祝贺我校的两名学生在北京市创计划创客挑战赛中取得的成绩。我们学校坚持从学生的长远发展角度，培养健康人格，为未来发展奠定基础。社会要发展，肯定与创造性人才的培养密不可分的。必须要有一群人不断地去努力创新，这样才能推动社会的持续进步。没有创新，我们的民族很难实现真正的复兴。

李欣

教学处主任

新高考改革更加突出了对学生核心素养的提升，对于学生的科技创新、社会参与及合作意识等方面也提出了新的要求，所以我们学校开展了大量的科技类、艺术类和传统文化类的课程。通过课程和活动，齐头并进，提升学生的综合能力。

张国谦

教学处副主任

恭喜我校学生在比赛中获得了优异的成绩。通过这次比赛，学生在思维培养和能力培养上都取得了巨大的进步。之后也会增强他们对于物理知识和编程知识的学习兴趣，对他们的学习也会有很大的促进作用。

李单丹

通用技术教师

首先，我希望学生在参与过本次活动之后，能够引发对今后专业选择及人生规划方向的深入思考。其次，从学校和老师的角度，希望今后能够长期参与创计划活动，这个活动对于学生学习来讲，也是一个很好的出口。

北京市第一五六中学 郭佳萌

2019北京市“创计划”创客挑战赛三等奖

我们组设计的作品是一款基于超声测距的复盘用机器人。该作品可以在比赛场地中通过超声实时监测队员的位置并回传至教练手中的显示器，方便教练实时了解每个队员的站位并做出更好的调整。比赛结束复盘时也可以针对不同的情况做出不同的假设，帮助队员更好的进行复盘。

北京市第一五六中学 李佳蓉

2019北京市“创计划”创客挑战赛优胜奖

这次是我第一次参加创计划比赛，取得了优胜奖的成绩。我们的作品是利用红外线检测人流密度，并将结果投放至场馆的大屏上，目的是方便参加冬奥会的游客实时了解场馆的入口是否拥挤，从而选择不拥挤的入口进入场馆，从而降低踩踏等事故发生的概率。比赛过程中，我们小组的三位成员都在努力地去编程，然后发现三个人利用三种不同的方法实现了同样一种功能，这是特别有趣的。希望之后继续参与创计划比赛，也推荐更多同学参加创计划。创计划，加油！

“创计划”创客挑战赛为学生们搭建了一个展示创新能力的舞台、一个畅想未来的舞台。希望在不久的将来，“创计划”持续辐射全国，能够有更多的孩子有机会感受清华大学的创新文化。“创计划”将致力于培养和选拔更多优秀创新人才，为国家科技创新贡献力量。