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北京医学院附属中学

为推进智能制造背景下,人才培养模式的转型发展,推动教育教学改革,加强未来创新人才培养,清华大学每年在清华大学“创客日”期间,举办“创计划”创客挑战赛,旨在让具有优秀创新能力的中学生们感受清华大学的创新文化、领会创新精神、展示创新能力,也期待在中小学基础教育与人才选拔过程中增强创新精神与创新能力的培养。


本次大赛共有来自全国60余所学校近300名学生参与,赛后组委会回访了北京20余所参赛学校的校领导、老师以及参赛学生。



本期访谈,我们一起走近 北京医学院附属中学 ,与学校老师和学生面对面,聆听学校的前沿教育理念,以及2019北京市“创计划”创客挑战赛给学生们留下的深刻印象。



北京医学院附属中学在60年的办学中,始终秉承“ 以德为本,开拓发展 ”的办学宗旨,培育出了一批又一批的栋梁之材。在“自强、自律、求知、求实”校训的激励感召下,教育教学质量稳中有升,在海淀区非市级示范校中处于领先位置。目前,北医附中是北京市绿化、美化花园式学校、北京市先进少年军校、北京市敬老先进校、海淀区国防教育先进学校、海淀区艺术传统特色校、海淀区文明单位、海淀区 EPD 实验校、海淀区课堂德育先进校。



李文莉


指导老师


我们学校的特色主要是三条线,一个是生化特色,一个是传统文化,再一个是科技特长。三个方面齐头并进。科技方面,我们学校在机器人 、创客等方面都有比较好的成绩。


参赛的几个学生都是今年的新高一学生,入学以来,他们表现出了非常强烈的对科技的喜爱,无论是从平时的学习,俱乐部的活动,还是在选修课上面,都能够看出来。参加活动后,学生能力方面的提升,主要表现在对问题更加执着,处理方面更加有步骤、有方法,同时会有时间概念,会有时间节点的意识,这些方面非常明显。从素养来看,培养是潜移默化的,这也能够从孩子的言谈和交流中的发现,他对社会更加关注了,对新的事物更加好奇了,我觉得这些方面会使孩子受益终身的。



北京医学院附属中学 刘书宁


2019北京市“创计划”创客挑战赛一等奖


我们组的作品是智能导航机器人,设计思路就是在比赛的时候,有很多游客,他们来自各个国家,语言上会有障碍,我们希望以一个导航的智能机器人为基础,再加上一些翻译和语音互动,人机互动这样的功能来帮助他们。



北京医学院附属中学 许一


2019北京市“创计划”创客挑战赛最佳结构搭建奖


比赛对于我个人的帮助是非常大的,我的很多能力都得到了锻炼,包括技术方面,语言表达方面等。如果有机会,我一定还会选择参加 。


想对小伙伴说的话:首先,我要感谢来自新疆乌鲁木齐一中的梁启豪同学,在团队中有很多帮助到我们的地方,包括一些点子的提出,都能给我们带来灵感,帮助我们去完成作品。在搭建过程中,大部分的作品都是他来指挥,我们来搭建的,他的贡献,我觉得是非常大的。还要感谢八一中学的徐晨皓同学,他帮助我们完成了对机器人的编程设计,在答辩的时候,也有对我不足的地方进行帮助和指出。我觉得他们对我帮助都非常大,很感激他们。



北京医学院附属中学 谢峥


2019北京市“创计划”创客挑战赛三等奖


比赛中我们首先遇到的问题,就是我们组内没有人会编程。但是最后经过两天的翻书,和不断去向老师咨询,最后才得以完成我们的设计。参加过一次比赛后,你会发现在某些方面的欠缺,会促使你去了解这些方面的知识。



“创计划”创客挑战赛为学生们搭建了一个展示创新能力的舞台、一个畅想未来的舞台。希望在不久的将来,“创计划”持续辐射全国,能够有更多的孩子有机会感受清华大学的创新文化。“创计划”将致力于培养和选拔更多优秀创新人才,为国家科技创新贡献力量。


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