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清华大学首次举办面向中学生的“创计划”创客挑战赛

清华大学2017年“创计划”创客挑战赛于2017年1月11日~2017年1月14日在清华大学成功举办。本次活动面向全国中学生,由清华大学教务处主办,清华大学计算机科学与技术系、机械工程系、土木工程系、汽车工程系、工业工程系、自动化系协办,清华大学iCenter承办。


在开营仪式上,清华大学创新创业教育协调人、教务处副处长孙宏斌教授为同学们讲解了清华创新教育体系及人才培养模式,生动的讲解和有趣的案例强烈地激发了同学们的参与意识和迎接挑战的精神。他说:本次比赛全程历时4天,其中的个人赛9小时,挑战赛36小时,全封闭,是一次特殊“创客马拉松”,它对每位同学都是一次英勇之旅,挑战同学们体力和智力的双重极限,相信同学们将终身难忘。


“创计划”创客挑战赛,从考察学生的综合创新能力入手,主要包括个人赛和创客挑战赛两部分。个人赛包括了介绍比赛涉及相关知识的讲解阶段和根据具体命题每名考生单独完成原型制作的测试阶段,重点考核学生是否具有较好的快速学习能力和动手实现能力。创客挑战赛采取小组封闭式开发的模式,需要在36小时时间内完成一个开放性的原型作品,并准备答辩报告,重点考察创意、创新能力、动手能力、执行能力、团队合作能力、抗压能力、表达能力等。


本次比赛的测试包括针对个人能力测试和针对团队能力测试2个方面。个人能力测试包括个人赛测试、挑战赛过程性个人测试和答辩阶段的个人测试;团队能力测试则由挑战赛的成果评判给出。本次创客挑战赛更关注过程性的评价,评委在封闭开发过程中了解学生的个性、合作精神、学习能力和解决问题的能力。


在评审环节,评委非常欣喜地发现了很多优秀学生,有较强的学习能力和探索精神,能够举一反三拓展自己的能力,最终呈现的成果也具有很好的创意和很强的美感。当然,在比赛中,也发现目前的中学生的能力比较单一,创新力不足,针对项目的应用场景及用户分析,设计思维、动手实现等方面还有欠缺。

本次挑战赛获得了参赛同学们的积极评价。有的同学从没有接触过编程,但根据考场提供的手册自学,顺利地完成了相关的项目,也反映了学生较强的学习能力。同学们在挑战赛的项目中,需要整合解决真实的硬件与虚拟的程序的问题,让考生不断变化思维模式,手脑并用,不少考生都觉得过程更有挑战性,也更有趣。也有同学谈到,封闭式的创客挑战赛,没有任何外援,到赛场才接触题目和硬件,比一般的科创比赛更公平。

这是清华大学首次举办“创计划”创客挑战赛中学生冬令营,旨在让具备优秀创新能力的中学生们感受清华的创新文化、培养创新精神、展示创新能力,也期待中小学基础教育少些应试教育,多些创新精神和创新能力的培养。这种创客挑战赛冬令营的模式在全国尚属首次,共收到来自全国的2400左右中学生报名,最终49名中学生脱颖而出,进入了决赛,参加了冬令营。本次冬令营对学校各参与单位和参与教师们也是一个极大的挑战,清华大学派出18名评委参与了多轮评审,清华iCenter派出近50名教职员工进行了决赛阶段的考务服务、技术支持及后勤保障。


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